Alerte Google : pédagogie
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E-learning : existe-t-il une obsolescence programmée ? Par Stéphane Diebold Le temps de faire remonter la contextualisation d'une situation, d'organiser une réponse dans le contenu et dans la pédagogie, fait que le modèle 1.0 doit être compléter par un modèle 2.0, où l'apprenant apportent des situations métiers et où l'expert et les pairs se proposent de co-produirent des ...
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