Alerte Google : pédagogie
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| La neuroéducation n'est pas une révolution copernicienne de l'éducation Certes ces médecins (Montessori, Decroly) et psychologue (Binet) ont voulu créer une « pédagogie scientifique » mais aucunement un mécanisme linéaire entre leurs expériences psychologiques et une nouvelle façon de concevoir la pédagogie. C'est falsifier leur pensée que de les cantonner à des ...
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